在和很多低龄孩子打交道的过程中，我常常听到他们说这样的话：
“我不敢”、“我不会”、“我写的不好”、“我不行的”······
那个年龄段的孩子，本该是“敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖”、意气风发的模样，是什么让他们早早地对自己有了那些负面的认知，畏手畏脚，不够自信呢？
从小就不自信的孩子，会自我设限，不能充分发挥自己的潜能，做事缺乏勇气和干劲，不敢迎接挑战，常常裹足不前。
“孩子的很多行为问题都可以归结为他们感到气馁。而大多数时候，气馁是父母造成的，因为做父母很容易从自己的角度出发来评判孩子。”
孩子自信与否，与父母对他们的态度和教育方式息息相关。
王菲的女儿李嫣，天生唇腭裂，但她的成长却丝毫没有被外表所影响：
偷偷背着大人拍美妆视频，给大家普及各种美妆知识，金句频出；
第一次参加大型时装走秀时，流露出的强大气场和游刃有余的自信，惊艳无数人。
从她的身上我们看到的是可爱童真、沉稳淡定、自信开朗。毋庸置疑，这和父母的教育是分不开的。
李亚鹏曾说过，王菲为了更好的教育李嫣，去学了上百次的育儿课程，她想让女儿自信。
在一个访谈中，当主持人问到孩子的先天性残缺问题时，王菲说，这不是一个问题，自己觉得孩子很美。
“在孩子这个成长阶段，家长的心态会影响她。我就把她当成正常的小孩，我觉得她很美，真的是很漂亮，一点都没有问题。她也会因此有一个健康的心理。”
我见过很多父母，苛求完美，总是喜欢盯着孩子的“缺点”不放，看到孩子某一点“不如”别人，就充满了担忧：
“别人家孩子怎么那么懂事，我家孩子还是傻傻的”······
这些焦虑和担心，不仅解决不了问题，反而影响父母教育孩子的情绪和心态，进而给孩子造成负面暗示，让孩子对自己产生怀疑，认为自己这样是“不行的、不好的”。
比如，如果父母觉得孩子内向是个问题，总强迫孩子外向，那就真的会变成一个问题；
如果父母觉得不是问题，接纳孩子的这种性格特点，激发“内向的力量”：引导孩子读书、思考，让孩子充满自信，那“内向”反而会成为孩子的优势。
教育孩子的过程中，父母不要过于惊慌、焦虑，心态放平和一点；
接纳孩子的全部，包括他的缺点、他的小个性，懂得欣赏孩子的与众不同，创造积极乐观的成长氛围，孩子会更自信地做自己。
关于父母对孩子自信心的影响，我印象最深的是一位网友曾说：
小时候在KTV唱歌时被父母当众嘲笑“唱歌难听”，导致长大以后再也不愿意在人前唱歌。
“小孩是不会区分事实和笑话的，他们会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的观念。”
因为孩子小的时候，认知能力不完善，父母对他们来说就是权威，所以说什么，他就会相信什么。
然而很多父母不懂得这个道理，常常管理不了自己的情绪和语言，在不经意中的一句话，可能就把自卑的种子种在了幼小孩子的心中。
比较、嘲讽、贴标签、打击，都容易破坏孩子的自信心，让他自我否定，难以突破和进步。
比起想用批评指责来“激将”，不如用积极的方法，既保护了孩子的自信心，又能真正发挥教育的作用：
孩子做错事时，指出孩子行为的不妥，教他正确的做法，而不是直接攻击人格；
孩子做得不够好的时候，和他一起发现问题，寻找更好的方法，鼓励孩子继续努力；
发掘孩子的优点，比如孩子做错事自己承认了，可以赞赏孩子“诚实”的部分，让孩子可以通过发扬优点，带动不足之处的完善。
美国“成人教育之父”戴尔·卡耐基在《人性的弱点》中写道：
“培养自信的方法就是，做你害怕做的事，获取一次成功的体验。”
然而现实生活中，父母却把孩子保护的太好，不信任孩子的能力，觉得孩子不够成熟、没经验。
害怕放手了孩子会摔跤、让孩子做家务他做不好、怕他犯错，所以总是包办一切。
孩子没有尝试的机会，更不用谈“努力做好一件事”的成功体验，自信心的建立就无从说起。
很多幼儿园老师反映，班上最积极主动、自信的小孩，往往是那些自己的内务可以很好完成的小孩。
比起同伴，看到自己可以独立穿衣服、洗脸、叠被子、洗手帕，孩子自然会充满自信，做起其他事情来也会充满干劲，这些都是有联系的。
所以父母首先信任孩子的能力，允许孩子犯错、失败，给孩子独立做事的机会，孩子才会相信自己，充满勇气，不畏惧失败。
“教育应该顺应孩子的天性，我们栽种草木，让它长成自己的样子，我们教育孩子，让他拥有自己的才华。”
在安全范围内和原则下，只要不犯大错误，父母应鼓励孩子多做自己力所能及的事情、放手让孩子尝试各种想做的事情。
这就是在扩宽孩子的认知边界，同时也能帮助孩子培养自己的兴趣。
看得多、做得多、认知得多，就会赋予孩子稳固的自信。
作者｜钱志亮，北京师范大学名师。86级毕业留校，1994年留学归国，博士学历。研究方向为儿童发展问题咨询、特殊需要儿童教育。个人公众号：钱志亮工作室（ID：qzlgzs）致力于为家长提供专业、实用的育儿知识和理念。
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